Сервис info214.by - это агрегатор услуг городов Полоцка и Новополоцка.
Авторизированным пользователям доступны следующие функции:

размещение объявлений
размещение вакансий
размещение отзывов
добавление компаний и услуг

Сервис "info214.by" является неотъемлемой частью экосистемы платформы "ВКонтакте".
Авторизация осуществляется через платформу "ВКонтакте" в один клик!

Войти через ВКонтакте

Репетитор по математике в Полоцке и Новополоцке

Звоните:

8-029-8195969

МТС

Режим работы:

Пн-Пт: с 9.00 до 20.00
Сб-Вс: с 10.00 до 14.00

Наш адрес:

г.Полоцк, улица Свердлова, дом 12, кв.8

Опыт преподавания более 10 лет

Помощь с домашним заданием

Первое занятие бесплатно

Современные методы преподавания

Подготовка к ЦТ

Цены на услуги репетитора по математике в Полоцке и Новополоцке

по актуальным ценам на 01.10.2026

Наименование услуги/товара	Цена
Одно занятие (60 мин) на дому	35 руб
Одно занятие (45 мин) на дому	30 руб
Экспресс-подготовка к контрольной или зачету	40 руб
Выполнение домашнего задания	30 руб
Решение математической задачи	20 руб
Решение тестов на заказ	30 руб
Решение логарифмов	30 руб
Сопровождение на экзамене	100 руб

Расценки могут изменяться. Актуальную стоимость уточняйте по телефону

Репетитор по математике с опытом работы более 10 лет в Полоцке и Новополоцке

Фото мастера Репетитор по математике в Полоцке и Новополоцке из личного архива

Репетитор по математике с опытом работы более 10 лет в Полоцке и Новополоцке

Здравствуйте, меня зовут Галина. Я помогаю школьникам и студентам не просто решать задачи, а по-настоящему понимать математику. Я обучаю математике уже более 30 лет. Провожу исключительно индивидуальные занятия. Работаю по Полоцку и Новополоцку. Помогу подготовиться к экзаменам и ЦТ, определить и устранить пробелы в знаниях.

Топ популярных услуг

Репетитор по геометрии Новополоцк
Репетитор по математике для детей
Репетитор по алгебре Полоцк
Качественная и интенсивная подготовка к ЦТ и экзаменам
Репетитор по математике 11 класс

Фото примеры наших работ репетитор по математике в полоцке и новополоцке (мини-изображение превью)

Наш репетитор по математике с опытом работы более 10 лет в полоцке и новополоцке выполняет заказ (мини-изображение превью)

Наши заказчики услуги репетитор по математике в полоцке и новополоцке довольны результатом (мини-изображение превью)

Фото примеры наших работ репетитор по математике в полоцке и новополоцке

Наш репетитор по математике с опытом работы более 10 лет в полоцке и новополоцке выполняет заказ

Наши заказчики услуги репетитор по математике в полоцке и новополоцке довольны результатом

1060

Заключаем договор

Работаем полностью официально и со всеми документами, предоставим договор и чек

Даём гарантию

Предоставим полные юридические и моральные гарантии на оказанные услуги

Экономим деньги

Постоянно отслеживаем прайсы конкурентов, что бы дать лучшее предложение клиенту

Ценим клиентов

Всегда стараемся превосходить ожидания клиентов - останетесь довольны нашей работой

Какое у вас образование и каков ваш основной опыт преподавания?

У меня высшее профильное образование — я окончила механико-математический факультет. В школе я работала пять лет, а частной практикой занимаюсь уже восемь. За это время я подготовила к ЦТ около сорока учеников, все из которых поступили на бюджетные места в технические вузы. Также я регулярно прохожу курсы повышения квалификации, чтобы быть в курсе всех изменений в экзаменах.

По каким программам и учебникам вы работаете? Используете ли вы материалы только из школы?

В первую очередь я ориентируюсь на школьную программу, чтобы не было конфликта с учителем. Мы обязательно пройдемся по вашим учебникам (Мерзляк, Атанасян, Никольский — в зависимости от класса). Но для углубления и решения нестандартных задач я подключаю дополнительные сборники: для олимпиадников — классические пособия, для подготовки к ЦТ — сборники под редакцией Ященко, а для наглядности — интерактивные тренажеры. Если у вас есть пробелы в базовой теории, мы закроем их по моим авторским конспектам, где вся информация структурирована максимально просто.

Как проходит ваше первое занятие и как вы определяете уровень ученика?

Первое занятие — это всегда диагностика, а не гонка за темами. Мы начнем с легкого разговора о том, что ребенку нравится, а что пугает в математике. Затем я предложу небольшой срез из 5–7 задач разного типа: на логику, на базовые вычисления и на применение формул. Это покажет мне не только пробелы в знаниях, но и то, как ученик мыслит, где именно ломается его логика. По итогам я составлю индивидуальную карту знаний и предложу план работы на первые два месяца. Мы обязательно согласуем его с вами.

Какова продолжительность и частота занятий? Что будет, если мы отменим урок?

Стандартный урок длится 60 минут для средней школы и 90 минут для подготовки к ЦТ — дольше удерживать концентрацию тяжело. Оптимальная частота — два раза в неделю. Если занятие отменяется за сутки и более, мы просто переносим его на удобное время. Если позже — я прошу оплатить 50% стоимости, потому что это мое зарезервированное рабочее время, которое я уже не смогу отдать другому ученику. Пропущенные по моей болезни уроки, разумеется, компенсируются полностью и бесплатно.

Даете ли вы домашние задания и как их проверяете?

Да, домашняя работа обязательна. Математика требует наработки навыка, и без самостоятельной практики между нашими встречами прогресса не будет. Обычно это 5–10 задач, на которые уходит 20–30 минут. Проверяю я их строго до начала урока: вы присылаете мне фото тетради в мессенджер. Если я вижу системную ошибку, я присылаю короткую видео-подсказку или голосовое сообщение, чтобы на самом занятии мы не тратили время на проверку, а сразу разбирали сложные моменты.

Как вы объясняете темы, которые ребенок не понимает со школьного учителя?

Я никогда не повторяю слова школьного учителя громче. Если объяснение не сработало один раз, оно не сработает и во второй. Я ищу обходной путь: перевожу задачу с математического языка на бытовой, рисую схему, привожу аналогию из жизни или объясняю через физический смысл. Например, производную я могу объяснить через скорость автомобиля, а логарифмы — через шкалу громкости звука. Моя задача — найти ту метафору, которая включит понимание именно у вашего ребенка.

Как вы мотивируете ученика, если у него опускаются руки?

Сначала мы останавливаемся, чтобы выдохнуть, и я нахожу в его работе хоть что-то, за что можно искренне похвалить — это снимает страх ошибки и возвращает базовую уверенность. Затем мы разбиваем неподъемную задачу на крошечный, смешной шаг (например, «реши ровно одну строчку»), потому что закончить маленькое дело гораздо проще, чем снова смотреть на огромную гору.

Репетитор по математике в Полоцке и Новополоцке расположение на карте